Building Community

English for Action“Education should work to transform the quality of each person’s life, the environment, the community, the whole society.” – Paulo Freire

“La educación debe pretender crear a transformar la calidad de vida de cada persona, el medio ambiente, la comunidad, la sociedad entera” –Paulo Freire

 

Mission

English for Action’s (EFA) mission is to create opportunities for the self-empowerment of immigrant families in Rhode Island. Through participatory English language, childcare, and other educational programs, we link language learning, leadership development and community-building. We use innovative learning tools, such as the visual arts, theater of the oppressed and action projects to engage adults and younger learners in dialogue, reflection and collaboration. Through these processes, we strive to create transformative learning communities inside and outside the classroom, in order to effect meaningful and community-based social changed in Olneyville and the greater Providence community.

Vision

We envision an organization that is a center for community building and leadership development, where learners take on leadership roles within the organization and in the community to build a future in which English for Action’s learning community spreads to neighborhoods and cities across the country as a model for community-based education, leadership, and collective change.

We envision an Olneyville that is economically and culturally vibrant, in which its diverse residents all enjoy socio-economic opportunities, quality education, access to health care, and the celebration of diverse cultures and traditions.

Finally, we envision a participatory democracy in which people work collectively to promote social and economic justice, and in which immigrants are active and equal participants in society and politics.

La Misión

La misión de Inglés en Acción, o EFA—lo cual es la abreviación para el nombre en inglés, English for Action—es crear oportunidades para el auto-apoderamiento de las familias inmigrantes en Rhode Island. A través del idioma inglés, el cuidado de los niños, y otros programas educativos que son participativos, enlazamos el aprendizaje del idioma, el desarrollo de liderazgo y desarrollo de la comunidad. Utilizamos herramientas creativas para enseñar inglés, tales como los artes visuales, el teatro de los oprimidos, y proyectos comunitarios para que alumnos adultos y alumnos menores puedan mejor participar en diálogo, reflexión, y colaboración. A través de estos procesos, intentamos crear comunidades del aprendizaje que son transformativos dentro de y afuera de la aula, para afectar el cambio social el que es basado en la comunidad y es significativo en Onleyville y en la comunidad entera de Providence.

La Visión

Nos imaginamos una organización que sea un centro para desarrollar el liderazgo y para construir la comunidad, donde los alumnos toman roles de liderazgo dentro de la organización y en la comunidad para construir un futuro, donde la comunidad de aprendizaje se entiende a otros barrios y ciudades en el país, como modelo de una educación basada en la comunidad, el liderazgo, y el cambio colectivo.
Nos imaginamos que Oleyville sea vibrante económicamente y culturalmente, donde sus residentes diversos tienen oportunidades socioeconómicas, una educación de calidad, el acceso al cuidado de la salud, y la celebración de culturas y tradiciones diversas.
Finalmente, nos imaginamos una democracia participativa, donde personas trabajan juntos para promover la justicia social y económica, y donde inmigrantes participan activamente y igualmente en la sociedad y en la política.