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Our History

“Education should work to transform the quality of each person’s life, the environment, the community, the whole society.”  - Paulo Freire

“La educación debe pretender crear a transformar la calidad de vida de cada persona, el medio ambiente, la comunidad, la sociedad entera” –Paulo Freire

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English for Action (EFA) is a qualified 501(c)(3) tax-exempt organization.



Mission

English for Action's (EFA) mission is to create opportunities for the self-empowerment of immigrant families in Rhode Island.  Through participatory English language, childcare, and other educational programs, we link language learning, leadership development and community-building.  We use innovative learning tools, such as the visual arts, theater of the oppressed and action projects to engage adults and younger learners in dialogue, reflection and collaboration.  Through these processes, we strive to create transformative learning communities inside and outside the classroom, in order to effect meaningful and community-based social changed in Olneyville and the greater Providence community.

La Misión

La misión de Inglés en Acción, o EFA—lo cual es la abreviación para el nombre en inglés, English for Action—es crear oportunidades para el auto-apoderamiento de las familias inmigrantes en Rhode Island. A través del idioma inglés, el cuidado de los niños, y otros programas educativos que son participativos, enlazamos el aprendizaje del idioma, el desarrollo de liderazgo y desarrollo de la comunidad. Utilizamos herramientas creativas para enseñar inglés, tales como los artes visuales, el teatro de los oprimidos, y proyectos comunitarios para que alumnos adultos y alumnos menores puedan mejor participar en diálogo, reflexión, y colaboración. A través de estos procesos, intentamos crear comunidades del aprendizaje que son transformativos dentro de y afuera de la aula, para afectar el cambio social el que es basado en la comunidad y es significativo en Onleyville y en la comunidad entera de Providence.

Vision

We envision an organization that is a center for community building and leadership development, where learners take on leadership roles within the organization and in the community to build a future in which English for Action's learning community spreads to neighborhoods and cities across the country as a model for community-based education, leadership, and collective change.

We envision an Olneyville that is economically and culturally vibrant, in which its diverse residents all enjoy socio-economic opportunities, quality education, access to health care, and the celebration of diverse cultures and traditions.

Finally, we envision a participatory democracy in which people work collectively to promote social and economic justice, and in which immigrants are active and equal participants in society and politics.

La Visión

Nos imaginamos una organización que sea un centro para desarrollar el liderazgo y para construir la comunidad, donde los alumnos toman roles de liderazgo dentro de la organización y en la comunidad para construir un futuro, donde la comunidad de aprendizaje se entiende a otros barrios y ciudades en el país, como modelo de una educación basada en la comunidad, el liderazgo, y el cambio colectivo.

Nos imaginamos que Oleyville sea vibrante económicamente y culturalmente, donde sus residentes diversos tienen oportunidades socioeconómicas, una educación de calidad, el acceso al cuidado de la salud, y la celebración de culturas y tradiciones diversas.

Finalmente, nos imaginamos una democracia participativa, donde personas trabajan juntos para promover la justicia social y económica, y donde inmigrantes participan activamente y igualmente en la sociedad y en la política.



Programs

English for Action’s programs are all based on the participatory approach to education, which is grounded in the philosophy of the late Brazilian educator Paulo Freire. At EFA, facilitators (teachers) and learners (students) are equal partners in the classroom, working collaboratively to develop curricula and lessons that reflect learners’ priorities. In speaking, writing, and creative activities, learners share their stories with each other, respond to current events, discuss and analyze community problems and challenges, and finally, take action. Past class projects have included writing letters to legislators about community problems, organizing and participating in neighborhood clean-ups, and producing materials about issues such as discrimination and community health resources. Our programs include: Adult evening and morning English for Speakers of Other Languages (ESOL), evening GED classes, Arts-based literacy children's programming (Our School), Early Childhood ESOL (Our School), Native Language Literacy, the Action Committee, and Conversation Partners.

Programas

Los programas de Inglés en Acción son basados en el enfoque participativo de la educación, lo cual se encuentra en la filosofía del difunto docente brasileño, Paolo Freire. En EFA, los facilitadores (los docentes) y los learners (los alumnos) son compañeros iguales en la aula, trabajando juntos para desarrollar el currículo y lecciones que reflejan las prioridades de los learners. A través de hablar, escribir, y actividades creativas, learners comparten cuentos, responder a los sucesos, discuten problemas en la comunidad, y finalmente toman acción. Proyectos pasados en las clases han incluido escribir cartas a los legisladores sobre problemas en la comunidad, organizar y participar en limpiar las calles municipales, y producir materiales sobre asuntos tales como la discriminación y los recursos del cuidado de la salud en la comunidad. Nuestros programas incluyen: Clases de Inglés (ESOL) para adultos por la tarde y la mañana, Clases GED en inglés, El Programa de Alfabetización para niños basado en el arte (Our School), Alfabetización del Idioma Nativo Español, el Comité de Acción, y Compañeros de Conversación.

History

In 1999, a group of immigrant families and Brown University students founded English for Action in order to address the growing need for English classes in the neighborhood of Olneyville, and at the same time to create a community-based, participatory education model that integrates language learning with social change.  For the first two years we offered English classes on a small scale, grassroots level to fifteen adult learners in Olneyville.  To date, we have served over 500 families through a variety of programming.

In Olneyville, 57.4% of residents are Latino and 36% of families live below the poverty line.  English for Action is one of only three adult educational institutions in a neighborhood in which 52% of adults lack a high school diploma and more than 30% of all households are linguistically isolated, meaning that no one over age 14 in the household speaks English very well.

Historia

En 1999, un grupo de familias inmigrantes y alumnos de la Universidad de Brown estableció Inglés en Acción para tratar la necesidad de clases de inglés en el barrio de Olneyvile—y a la misma vez crear un modelo de educación participativa del base que integra el aprendizaje del idioma con el cambio social. Por los primeros dos años, ofrecimos clases de inglés en una pequeña escala a quince alumnos en Olneyville. Hasta ahora, hemos servido más de 500 familias a través de varios programas.

En Olneyville, 57.4% de los residentes son latinos y 36% de las familias viven por debajo de la línea de pobreza. Inglés en Acción es uno de las tres instituciones educativas en un barrio en donde 52% de los adultos faltan un diploma secundario y más que 30% de los hogares son aislados lingüísticamente, lo cual significa que nadie mayor de catorce años en la casa hable bien el inglés.

 

Commitment

We focus on building quality relationships, programs and methodologies. We strive to reflect our values in all aspects of our relationships. We recognize that these values take work to attain and we are committed to being honest about the challenges we face in pursuing our goals.

El Compromiso

Nos enfocamos en desarrollar relaciones, programas, y metodologías de calidad. Intentamos reflejar nuestros valores en todos los aspectos de nuestras relaciones. Reconocemos que se tiene que trabajar mucho y con cariño para llegar a estos valores y somos dedicados a ser honestos sobre los desafíos los que enfrentamos para alcanzar nuestras metas.